Internetts innvirkning på samtidslitteratur

I

Litteratur er i utgangspunktet alt som noen gang har blitt skrevet. Alt fra de tidligste diktene til Homer, til dagens nettsider, kan betraktes som litteratur. Men for en bestemt forstand finnes det ulike typer litteratur. Litteratur kan være skrevet på et spesifikt språk, som engelsk litteratur eller være skrevet av en bestemt kultur, for eksempel afrikansk litteratur. Men litteratur betyr egentlig mer enn trykte ord, og internett er absolutt en del av litteraturen. Jeg bør merke meg at ordet litteratur kommer fra den franske frasen belles-lettres, som betyr “vakker skrift”. Når et verk kalles litteratur, regnes det vanligvis som et stort kunstverk. Nettlitteraturen trenger ikke nødvendigvis være slik for at ingen kontrollerer internettlitteraturen. I det følgende essayet skal jeg snakke om virkningen av internett på nåtidens litteratur.

Det er to hovedklasser av litteratur som også finnes på internett: skjønnlitteratur og sakprosa. Fiksjon er skriving som en forfatter skaper fra fantasien. Forfattere kan inkludere personlig erfaring, eller fakta om virkelige mennesker eller hendelser, men de kombinerer disse faktaene med innbilte situasjoner (Moran, 45). I ikke-internettlitteratur gjennomgår prosjektet i det minste en eller annen form for sensur når det gjelder hvilke ord som kan brukes, men internett lar forfatterne legge ut alt de ønsker på nettstedet og nyte det. Mest skjønnlitteratur er narrativ skriving, som romaner og noveller. Skjønnlitteratur inkluderer også drama og poesi. Sakprosa er faktaskriving om virkelige situasjoner. De viktigste formene for sakprosa inkluderer essay, biografi, selvbiografi og dagbok (Browner, 90). Internett presenterer et nytt skjema – internettsider eller internettbøker.

Folk leser litteratur av forskjellige grunner. Den vanligste grunnen til å lese er glede. Folk leser for å fordrive tiden, eller for informasjon og kunnskap. Gjennom litteratur møter folk karakterer de kan identifisere seg med, og noen ganger finner de løsninger på egne problemer. Med litteratur kan en person ofte forstå situasjoner de ellers ikke kunne forstå i det virkelige liv (Koehler, 28). Ofte kan bare ordene være hyggelig, akkurat som et barn liker lyden av “Ring Around the Rosie”, selv om de kanskje ikke forstår hva ordene betyr. Det er fire elementer i litteraturen: karakterer, plot, tema og stil. En god forfatter har evnen til å balansere disse elementene, og skape et enhetlig kunstverk. Karakterene utgjør den sentrale interessen i mange dramaer og romaner, samt biografier og selvbiografier. En forfatter må kjenne hver karakter grundig og ha en klar ide om hver enkelt persons utseende, tale og tanker. Internettlitteraturen er ikke vanskelig å lage for det faktum at i motsetning til «tradisjonell» litteratur krever internettlitteraturen minimale oppstartskostnader (Moran, 47). Og fordi lesing vanligvis innebærer bekvemmelighet, vil man på et tidspunkt ikke bli overrasket over å se praktiske elektroniske enheter som kan transporteres hvor som helst og som vil laste ned bøker fra internett og presentere dem i digitalt format.

Motivasjon er årsaken til karakterens handlinger. En god forfatter vil være sikker på at motivene til en karakter er klare og logiske. Nettskribentene trenger ikke være slik, de er ikke kontrollert og de risikerer knapt noe ved å publisere på nett. Settingen er der en karakters historie finner sted. Handlingen er bygget rundt en rekke hendelser som finner sted innenfor en bestemt periode. Det er det som skjer med karakterene. Det finnes ingen regler for rekkefølgen hendelsene presenteres i. Et enhetlig plot har en begynnelse, midt og en slutt. I litterære termer inkluderer et enhetlig plot en utstilling, en stigende handling, et klimaks og en oppløsning eller utfall. Utstillingen gir historiens bakgrunn og situasjon (Browner, 93). Den stigende handlingen bygger på utstillingen. Det skaper spenning, eller en lesers ønske om å finne ut hva som skjer videre. Klimakset er det høyeste punktet av interesse, også et vendepunkt i en historie. Konklusjonen er konklusjonen. Temaet er den grunnleggende ideen uttrykt av et litteraturverk. Den utvikler seg fra samspillet mellom karakter og plot. Et tema kan inneholde moral, for å advare leseren om å leve et bedre liv eller en annen type liv. Nettlitteraturen trenger ikke være slik i det hele tatt fordi ingen kontrollerer den. Skrivingen tar minimal risiko i form av investeringer, men muligens kan finne lesere fra hele verden, som kan betale for e-boken og laste den ned til sine egne datamaskiner, er svært høy (Moran, 49).

En seriøs forfatter streber etter å gjøre arbeidet sitt til et ærlig uttrykk for følelser, eller ekte følelser. De unngår sentimentalitet, som betyr å legge for mye vekt på følelser eller late som om de føler en følelse. En forfatter med ærlige følelser trenger ikke å fortelle leseren hva den skal tenke om en historie. En god historie vil lede leseren til forfatterens konklusjon. Stil er måten en forfatter bruker ord for å lage litteratur. Det er vanskelig å nyte en histories karakterer eller plot uten å nyte forfatterens stil (Browner, 98). Stilen til en forfatter er like viktig som det han prøver å si. Synspunkt, eller måten en historie presenteres på, er en annen del av stilen. En forfatter kan fortelle en historie i første person, ved å bruke pronomenet I, som om fortelleren var en stor eller mindre karakter i den. Eller forfatteren kan bruke tredjepersonsmetoden, der fortelleren skiller seg fra karakterene og beskriver handlingen ved å bruke slike pronomen som han og hun. Det er to typer tredjepersonssyn: begrenset og allvitende. I tredjepersons begrensede synspunkt beskriver fortelleren hendelsene sett av en enkelt karakter. I tredje person allvitende, eller allvitende, synspunkt, rapporterer fortelleren om hva flere karakterer tenker og føler. Lesing er en intenst personlig kunst. Det er ingen endelige regler for å bedømme et skrift. Ofte kan folks vurdering av et verk endres ettersom smak og mote endres. Likevel fortsetter klassikerne å utfordre lesernes fantasi og gi tidløse råd. Shakespeare vil mest sannsynlig være like populær om hundre år som han er i dag. Det er litteraturens kraft. Litteraturen er tidløs (Moran, 53).

Det skal bemerkes at litteratur kan ha mange og forskjellige verdier på en person, og det er internett som gjør at litterære verdier kan leveres til publikum uten noen barrierer. Alt avhenger av historien og verdien eller moralspørsmålet forfatteren ønsker, du, leseren, skal komme ut av det. Verdien litteraturen hadde på meg var faktisk vanskelig å sette ord på. Men for å forstå verdien av litteratur må du kjenne til definisjonen av verdi og litteratur. Verdi har mange betydninger, men det er to som relaterer seg (Browner, 102). Verdt i nytte eller betydning for eieren og et prinsipp, standard eller kvalitet som anses som verdt eller ønskelig. Litteratur er en samling skrifter i prosa eller vers. Litteratur produserer verdi fordi det i utgangspunktet er en analyse av en opplevelse eller situasjon (Koehler, 30). Jeg fikk en annen verdi ut av hver historie. Med Mark Twains The Adventure of Huckleberry Finn viste det meg at man ikke trenger å være sivilisert eller tilpasse seg samfunnets ideer for å bli kultivert eller moden. Med Huck Finn rømte han fra alt som ble ansett som sivilisert (Moran, 58). Han hadde ingenting og ville egentlig ikke ha noe. Men samtidig opplevde og modnet han å leve farlig. Dette fikk meg til å verdsette Hucks eventyr og ta det som mitt eget. Huck beviser sin modenhet når han kommenterer hvordan kongen og hertugen lurer landsbyboerne til å tro at de er den døde mannens brødre, og Huck sier: “Jeg ser aldri noe så ekkelt.” (Twain 163) Selv om kongen og hertugen forplikter seg en forferdelig handling på landsbyboerne, han synes fortsatt synd på dem når de blir tjæret. Huck kommenterer: “Mennesker kan være forferdelig grusomme mot hverandre.” (Twain 225) I William Faulkners Barn Burning fortalte det om en mann ved navn Abner Snopes som brente låver når han var opprørt eller sint. Dette var hans måte å komme tilbake til dem på. “Barn Burning” har to veldig tydelige kamper (Browner, 105). Abner undertrykker familien sin akkurat som overklassen har undertrykt ham. «Barn Burning» for meg er basert på feilrettet sinne. Noe som egentlig skjer i disse dager. For eksempel, en tenåring og foreldrene hans har det ute, han drar, og nå er sinnet hans rettet mot alt på veien hans. «Barn Burning» har en verdi ved at den viser i livet at folk faktisk feilretter sinnet sitt. Slik som i skoleskytingene og bombetruslene som har skjedd de siste par årene (Koehler, 33). Akkurat som Abner Snopes følte seg som en outsider for overklassen, gjorde det også elevene som begikk disse voldelige handlingene. I «Svømmeren» fikk det meg til å verdsette livet og det det bringer med seg. For hvis du ikke er forsiktig eller du ikke passer på, vil det gå forbi deg uten varsel (Browner, 109). Som med «Hverdagsbruk» verdsatte ikke en av døtrene hvem hun var eller hvem hun var fordi hun skulle ut og lete etter historien sin. Som hun allerede hadde til fingerspissene.

Konklusjon:

Avslutningsvis vil jeg bemerke at det å lese all litteratur som høgskoler og universiteter tildeler studentene sine innebærer svært høye kostnader for samfunnet i form av papirforbruk og tidssløsing (som innebærer å gå til biblioteket eller til bokhandelen, etc). Internett og muligheten til å laste ned bøkene fra nettet til én bærbar enhet vil redusere kostnadene, redde trærne og gjøre folk mer effektive. Jeg skjønner at det er mange ting vi som mennesker i dette samfunnet tar for gitt. Litteratur har fått meg til å verdsette mange opplevelser og situasjoner så langt, og jeg liker å holde papirboken om kvelden mens jeg forbereder meg til neste dag, men jeg protesterer ikke mot bruken av digital teknologi for å lage digitale bøker som ikke bare vil bidra til effektiviteten, men også til de reduserte kostnadene for hele samfunnet.

About the author

Add comment

By user

Recent Posts

Recent Comments

Archives

Categories

Meta